咱欲搬佗一齣，第一堂課以「臺語牌卡–動詞卡」玩肢體、語詞接龍的遊戲方式，讓學員理解『起承轉合』與『生動畫面描述』概念，第二堂課開始循序漸進地讓學員理解電影及舞台戲劇的分工（幕前表演與幕後工作的內容），最後以目前可以更容易接觸的自媒體的製作流程，去打開學員眼界對編劇的工作產生興趣。
學員能運用『起承轉合』並發展出『5W1H』（何時？何地？何人？何事、為何？如何？）。課程中教授劇本編寫的概念與佈局技巧，並輔以戲劇演出的方式，讓學員透過演繹不斷的修正劇本，尤其透過『思多利編劇平臺』的鷹架輔助，學員使用平板手機就可以直接寫劇本，更讓學員有效完成劇本，讓一開始就說寫劇本很難的學員改觀了！也完成了劇本！
